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「令和2年度(2020年度)いきいき芸術体験教室公演団体募集について」を更新しました (2020/02/20)
令和2年度(2020年度)熊本県公立特別支援学校高等部等の入学者選抜における出願状況について (2020/02/18)
令和2年度(2020年度)熊本県公立高等学校入学者選抜後期(一般)選抜における出願者数 (2020/02/18)
「くまモン!これ英語でなんていうと?英和・和英じてん活用事例集リーフレット (2020/02/12)
令和2年度(2020年度)熊本県公立高等学校入学者選抜における前期(特色)選抜等合格内定状況及び後期(一般)選抜の募集人員について  (2020/02/12)
令和2年度(2020年度)熊本県立ひのくに高等支援学校及び松橋支援学校高等部専門学科入学者選抜における合格者数 (2020/02/12)
令和元年度(2019年度)熊本県立中学校教育成果発表会「グローバル・デイ」について (2020/02/10)
熊本県の主な施策
 熊本県教育大綱
 第2期くまもと「夢への架け橋」教育プラン  よかボス宣言
 熊本県総合教育会議  働き方改革(学校改革)
 教職員の資質向上・授業マイスター制度・スーパーティーチャー  県立学校における学校閉庁日の試行導入について
 いじめ・不登校対策  学校における危機管理
 教育委員会の点検・評価  くまもと教育の日
 情報安全・情報モラル教育  教育の情報化
 学校における感染症情報(インフルエンザ等)  くまもと家庭教育支援条例
 熊本県学校支援チーム  東熊会会員による「里帰り講話」
 熊本地震の対応に関する検証報告書  世界ハンド・ラグビーワールドカップ
 グローバル人材の育成  教職員の綱紀保持
 県立学校の再編整備
教職員等記章(平成15年4月導入) 教職員等記章
2本の寄り添うようなラインは、人の文字を表し、人と人とが支え合っている様子を表現しています。右の金色のラインは、教職員の情熱や誇りを表したものです。
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